Hefte 14: Kriminalitet

Beskrivelse

Et hefte som forklarer hvordan kriminalitet ofte oppstår når barn og unge mister syntaktisk fotfeste i skole, familie og samfunn. Når indre struktur bryter sammen og ingen ytre struktur gir resonans, søker mange LC-profiler alternative systemer der de finner orden, lojalitet og mening – ofte i miljøer med risiko. Heftet viser hvordan kriminalitet kan forstås som en syntaktisk feiltilpasning, ikke som moralbrist, og presenterer modeller for tidlig forebygging gjennom kognitiv resonans, rettferdig struktur og forutsigbar støtte.